智慧實(shí)訓(xùn)室

我們深入思考創(chuàng)新教育的本質(zhì)，并將該理念深入貫徹到智慧實(shí)訓(xùn)室的方案中，除打造更高效的教學(xué)外，我們更關(guān)注實(shí)訓(xùn)的本質(zhì)，既互動(dòng)協(xié)作，技能與需求接軌。

創(chuàng)新中心

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”時(shí)代，高校需要容納創(chuàng)新活動(dòng)的新概念空間，在創(chuàng)新中心里，用體驗(yàn)激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，互動(dòng)交換創(chuàng)意，協(xié)同形成創(chuàng)作。創(chuàng)新中心要容納這一切。

互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景

從普教開始，埋下創(chuàng)新的種子，互動(dòng)教學(xué)遠(yuǎn)不止一臺(tái)平板電腦和電子書，它應(yīng)承載從課前、課中到課后的全方位支持，讓教育高效、有趣、充滿創(chuàng)造性

數(shù)據(jù)中心場(chǎng)景

數(shù)據(jù)中心的穩(wěn)定性受傳輸、存儲(chǔ)、計(jì)算軟硬件影響外，物理環(huán)境帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不容忽視，現(xiàn)代化數(shù)據(jù)中心需要“健康系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)成本控制和風(fēng)險(xiǎn)的全方位監(jiān)控。

數(shù)據(jù)管理場(chǎng)景

為不可預(yù)測(cè)的災(zāi)害帶來不可逆轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)損失而焦慮？為工作數(shù)據(jù)的交換與管理的效率與安全而擔(dān)憂？為巨大的數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的高昂的物理成本而拖累？為數(shù)據(jù)接口的擴(kuò)展與性能提升而殫精竭慮?我們致力于解決數(shù)據(jù)管理場(chǎng)景帶來的挑戰(zhàn)！